Quand devons nous utiliser chacun de ces homophones : ces, ses, c’est, sait, sais et s’est ? Comment les différencier?

Les homophones : ces, ses, c’est, sait, sais et s’est

• « ces » est un déterminant démonstratif. • « ses » est un déterminant possessif. • « c’est » est la forme contractée du pronom démonstratif « ce » suivi du verbe « être » conjugué à la troisième personne du singulier au présent de l’indicatif.

• « sait » est la forme conjuguée du verbe « savoir » à la troisième personne du singulier. • « s’est » est la forme contractée du pronom personnel « se » suivi du verbe « être » conjugué à la troisième personne du singulier au présent de l’indicatif.

 Ces  Ses  C’est  Sais ou Sait  S’est

 Ces  Ses  C’est  Sais ou Sait  S’est

Quand utiliser « ces » On utilise « ces » lorsque l’on parle de plusieurs choses qui ont déjà été mentionnées dans une précédente conversation ou pour désigner des choses que l’on montre à une personne.

Exemple : Ce sont ces chats-là qui ont été trouvés dans la grange.

 Ces  Ses  C’est  Sais ou Sait  S’est

Quand utiliser « ses » On utilise « ses » lorsque l’on parle de plusieurs choses appartenant à une personne.

Exemple : • Ses cheveux sont soyeux. • En regardant ses enfants jouer, elle eut les larmes aux yeux.

 Ces  Ses  C’est  Sais ou Sait  S’est

Quand utiliser « c’est » • On utilise « c’est » lorsque l’on veut définir ou qualifier une situation ou une chose. • « C’est » est la contraction de « cela est ».

Exemple : • C’est merveilleux ! • C’est impossible. • C’est une belle maison. • C’est un fait irréfutable.

On utilise « c’est » dans une affirmation. Exemple : • C’est ce que j’attendais. • C’est une bonne idée.

 Ces  Ses  C’est  Sais ou Sait  S’est

Quand utiliser « sais » et « sait » • « Sais » est le verbe « savoir » conjugué à la deuxième personne du singulier. • « Sait » est le verbe « savoir » conjugué à la troisième personne du singulier.

Exemple : • Il sait peindre. • Marie sait faire de bons petits plats.

 Ces  Ses  C’est  Sais ou Sait  S’est

Quand utiliser « s’est » On utilise « s’est » lorsque l’on désigne une situation survenue à une personne ou pour parler d’une action entreprise par une personne sur elle-même.

Exemple : • Il s’est fait couper les cheveux. • Marie s’est découragée. • L’enfant s’est mouché.

Distinguer ces, ses, c’est, sait, s’est

Quand utiliser « ses » Si le contexte d’une phrase suggère la possession de plus d’une chose par un sujet qui est la troisième personne du singulier, on utilise l’adjectif possessif « ses ».

On peut remplacer « ses » et le nom qui suit par « les siens », « les siennes ».

Exemple : • Ses cheveux sont soyeux. (les siens sont soyeux) • En regardant ses enfants jouer, elle eut les larmes aux yeux. (En regardant les siens jouer…)

Quand utiliser « c’est » Repérage : Pour savoir s’il faut utiliser « c’est » ou non, on peut procéder par substitution en le remplaçant par « cela est » ou par « ceci est ».

Exemple : • C’est impossible = Cela est impossible • C’est une preuve = Ceci est une preuve

Quand utiliser « sait » Pour savoir s’il faut utiliser « sait » ou non, on peut procéder par substitution en utilisant « savait » à sa place.

Distinguer ces, ses, c’est, sait, s’est Exemple : • Il sait jouer de la guitare = Il savait jouer de la guitare • On ne sait plus que faire = On ne savait plus que faire

Quand utiliser « s’est » Pour savoir s’il faut utiliser « s’est » ou non, on peut enlever « est » puis conjuguer le verbe au présent. Exemple : • Elle s’est imaginé une belle vie = Elle s’imagine une belle vie. • Le chat s’est égaré = Le chat s’égare.

On peut aussi remplacer par « s’était ». Exemple : • L’enfant s’est mouché. => L’enfant s’était mouché.

Quand utiliser « ces » Pour savoir s’il faut utiliser « ces » ou non, on se demande si la phrase suggère que l’on montre plusieurs choses à son interlocuteur ou que l’on parle de plusieurs choses déjà évoquées dans une phrase précédente. On peut rajouter « là » après le nom.

Distinguer ces, ses, c’est, sait, s’est Exemple : • Tu m’as parlé des chaussures rouges ; j’ai pris ces chaussures. (J’ai pris ces chaussures-là)

Une autre méthode consiste à remplacer par « ce », « cette » ou « cet » en mettant le nom qui suit au singulier. • J’ai pris ces chaussures => j’ai pris cette chaussure

Résumé • c’est = ceci est • sait/sais = savais (si « tu » avant) / savait (si troisième personne du singulier avant) • s’est = s’était • ces = -là (après le nom)

La maîtrise de la langue française nécessite la compréhension et la distinction entre plusieurs mots qui peuvent sembler similaires phonétiquement, mais qui diffèrent en signification, en usage et parfois en orthographe. Ces mots, appelés homophones, peuvent souvent prêter à confusion. Parmi eux, on trouve « c’est », « sait/sais », « s’est » et « ces ».

C’est

« C’est » est une contraction de « ceci est » ou « cela est ». Il est utilisé pour indiquer, présenter ou définir quelque chose. Par exemple, dans la phrase « C’est un beau tableau », « c’est » sert à présenter le tableau.

Sait/Sais

« Sait » et « sais » sont deux formes du verbe « savoir » à la présence. « Sais » est utilisé avec la première et deuxième personnes du singulier (« je » et « tu »), par exemple : « Je sais la vérité » ou « Tu sais la vérité ». D’autre part, « sait » est utilisé avec la troisième personne du singulier (« il », « elle » ou « on »), par exemple : « Il sait la vérité ».

S’est

« S’est » est une contraction de « se est », où « se » est un pronom réfléchi et « est » est le verbe « être » à la troisième personne du singulier. Il est utilisé dans les phrases avec des verbes pronominaux, comme « Il s’est lavé ».

Ces

Ces » est un déterminant démonstratif pluriel. Il est utilisé pour désigner plusieurs entités spécifiques. Par exemple, dans la phrase « Ces tableaux sont beaux », « ces » se réfère à plusieurs tableaux spécifiques.

Conclusion

Bien que ces mots soient prononcés de manière similaire, leurs significations et leurs usages sont très différents. Comprendre ces différences est essentiel pour maîtriser la langue française et pour éviter les malentendus.