: l Recherche : l ’information parodique ; vérifier ses sources…
Comment savoir si une information est juste ?
Faut-il croire tout ce qu’on lit sur internet ?
Voici un article trouvé sur internet : (davantage d’information sur la source bientô
Pensez-vous que cet article dit la vérité ? L’académie française a-t-elle validé « vous croivez* » ?
Voici quelques réponses émises par mes élèves :
« Oui, car c’est l’Académie française qui l’a dit. » Attention, c’est l’article qui affirme que l’Académie française l’aurait dit. Ce n’est pas un propos rapporté directement par son émetteur.
« Oui, car il y a eu beaucoup de partages. » Il n’y a pas que les choses vraies qui se partagent. « Le site internet a une page facebook et une page twitter. » Tout le monde peut en avoir une.
Regardons un peu le site internet d’où c’est tiré. Le site s’appelle « Le gorafi ». On pourra alors suspecter une volonté de jouer sur le nom du journal « Le Figaro ». Sur ce même site, voici un article que l’on peut trouver : Il est alors un peu plus simple de comprendre qu’il s’agit d’humour…
Tapons donc « Le gorafi » dans google.
Voici que l’on trouve sur la page wikipédia :
Ce type d’article reprend donc les codes de la presse, c’est-à-dire la façon de s’exprimer dans les journaux, pour inventer une information humoristique : fausse ou déformée. Etant donné que, sur les réseaux sociaux, les publications parodiques
côtoient les informations sérieuses, il faut être vigilant : le Gorafi ou Nordpresse (etc.) sont des sites parodiques.
On peut reconnaître les sites d’informations parodiques grâce à leur style : Tout est exagéré : le style comme les faits.
Cette exagération confine au ridicule, dans le but de faire rire. L’utilisation du terme « exploit ». l’adjectif « admiratif » associé au nom d’un homme politique (de l’époque de l’écriture de l’article). La dernière phrase, proposant de faire la même chose avec « comme si que ». Pourtant, le risque est de créer l’indignation chez les gens qui prennent ce texte au premier degré. Il faut donc vérifier qu’une information vient d’un vrai site d’information
avant de la considérer comme vraie.
La meilleure méthode pour vérifier une information reste de chercher à la source. L’article cite l’Académie française ? Allons sur leur site !
Le lien est :
Pourtant, il est souvent plus simple, quand on souhaite faire une recherche sur ce site, de taper, dans un moteur de recherche « Académie française » et ensuite le mot clé de ce que l’on recherche (ici « croiver »).
Le premier site vient du site d’information parodique, le deuxième est bien l’Académie française (on voit bien le lien academie-francaise.fr). On arrive là : francaise.fr/croivent-pour-croient Voilà, l’Académie française dit bien que l’on écrit « ils croient ».
Il existe aussi de fausses informations, créés, non dans le but de faire rire, mais dans le but de désinformer. Dans ce cas, une recherche sur http://www.hoaxbuster.com/ peut être utile. Le cadre de recherche est affiché vers la droite du site internet. Devant une information étrange (trop grosse pour être vraie par exemple) :
• vérifier s’il s’agit d’un site d’information parodique
• vérifier s’il s’agit d’un hoax grâce au site : http://www.hoaxbuster.com/
• ne pas commenter l’information sur les réseaux sociaux avant de l’avoir vérifiée
• rechercher une source fiable
En ce qui concerne la langue française, la source la plus fiable est le site de l’Académie française : http://www.academie-francaise.fr/
Questionnaire pour des élèves de collège :
L’Académie française valide finalement « Ils croivent » et « Faut qu’on voye »
Etude d’un article de journal
- Quelle information cet article donne-t-il (= de quoi parle l’article) ?
- Quel pourrait être l’effet de cet article (=Que pourraient ressentir certaines personnes en lisant ce type d’article) ? Imaginez que cet article soit publié sur un réseau social, quelle pourrait être la teneur des commentaires (= n’écris pas les commentaires tels qu’ils seraient écrits, mais dis quel type de commentaires il y aurait, comment les gens réagiraient) ?
- Croyez-vous que cet article dise vrai ? Justifiez votre réponse.
- Pensez-vous que la source est fiable (source = endroit où l’on trouve une information : site internet, journal, blog etc.) ?
- Comment pourrait-on vérifier la source de cet article (savoir si le site dit généralement vrai, ou non) ?
- Comment pourrait-on vérifier l’information énoncée dans cet article ? (énoncée dans cet article = exprimée dans cet article)
- Question facultative (= on ne la fait que si on a le temps). Est-ce que vous trouvez que cet article est écrit avec un bon style ou pas ? Justifiez votre réponse.
Corrigé
1) L’article affirme que la langue française a changé et
qu’on peut dire «ils croivent » et « faut qu’on voye ».
2) Les gens pourraient être choqués.
Il pourrait y avoir des critiques, des gens qui disent que la langue française
est en train d’être modifiée et que ce n’est pas normal.
Il est possible que les gens s’indignent (se révoltent).
3) Si on ne connaît pas le niveau de fiabilité du journal, tant qu’on n’a pas vérifié, on ne peut savoir si c’est vrai ou pas.
Mais, à première vue, cela semble un peu trop gros pour être vrai.
4) On peut vérifier la source en regardant les autres articles du même site, pour voir s’ils sont sérieux ou non.
On peut aussi chercher le nom du site sur internet.
On trouve sur « Wikipédia » que « Le Gorafi » est un site d’information parodique
(un site qui invente des informations humoristiques).
5) On peut vérifier l’information en cherchant sur des sites que l’on sait fiables
(sites d’actualités qui ont fait leurs preuves etc.) pour voir si c’est vrai ou pas.
Quelquefois, les sites connus se trompent mais c’est plus rare.
6) On peut aussi aller sur le site de l’Académie française.
Ce n’est pas parce que l’article DIT que l’Académie Française
a pris une décision que cela est vrai.
Dans le cas d’un article qui prétend être sérieux,
on peut regarder sur « hoaxbuster » si c’est un « hoax » (une fausse information).
7) Le style est journalistique, avec de grands mots qui exagèrent ;
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Dans le cas d’un journal parodique, il est autorisé de donner de fausses informations à condition que :
– le but soit humoristique
– la fausseté des informations soit évidente (indiquée sur le site)
Ne pas confondre avec les « fake news », qui cherchent à tromper.
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