1ïžâŁ Formation du Subjonctif PrĂ©sent đ
Pour former le subjonctif prĂ©sent, on prend gĂ©nĂ©ralement la 3e personne du pluriel du verbe au prĂ©sent de lâindicatif, on enlĂšve le « -ent » et on ajoute les terminaisons suivantes : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
- Exemple avec « parler » :
- que je parle
- que tu parles
- quâil/elle/on parle
- que nous parlions
- que vous parliez
- quâils/elles parlent
2ïžâŁ Verbes IrrĂ©guliers đ
Certains verbes ont un subjonctif irrégulier. Voici quelques exemples :
- Ătre : que je sois, que tu sois, quâil soit, que nous soyons, que vous soyez, quâils soient
- Avoir : que jâaie, que tu aies, quâil ait, que nous ayons, que vous ayez, quâils aient
- Aller : que jâaille, que tu ailles, quâil aille, que nous allions, que vous alliez, quâils aillent
3ïžâŁ Choisir le subjonctif
Certitude vs Incertitude đ€
La distinction entre certitude et incertitude est cruciale pour choisir entre lâindicatif et le subjonctif. Lâindicatif est utilisĂ© pour exprimer des faits certains, tandis que le subjonctif est rĂ©servĂ© pour lâincertain, le douteux, ou lâhypothĂ©tique.
Exemples :
- Certitude (indicatif) : Je sais quâil a raison.
- Incertain (subjonctif) : Je doute quâil ait raison.
Expressions Courantes RequĂ©rant le Subjonctif đ
Certaines expressions en français requiĂšrent lâutilisation du subjonctif. Voici quelques-unes des plus courantes :
- Il faut queâŠ
- Je veux queâŠ
- Il est possible queâŠ
- Bien queâŠ
- Pour queâŠ
- Ă moins queâŠ
- JusquâĂ ce queâŠ
Exemples :
- Il faut que tu partes.
- Je veux que vous soyez Ă lâheure.
- Il est possible quâil pleuve.
Verbes de Sentiment đ
Les verbes exprimant des sentiments et des Ă©motions, comme aimer, dĂ©tester, craindre, ĂȘtre content, etc., sont souvent suivis du subjonctif. Cela reflĂšte le fait que les sentiments portent sur des faits non avĂ©rĂ©s ou subjectifs.
Exemples :
Je suis content que tu sois lĂ .
Elle craint quâil ne vienne pas.
Nous aimons que nos amis soient honnĂȘtes.
Verbes de Jugement đ
Les verbes exprimant un jugement ou une opinion, tels que penser, croire, estimer, sont gĂ©nĂ©ralement suivis de lâindicatif quand ils sont affirmatifs, mais du subjonctif dans les phrases nĂ©gatives ou interrogatives, oĂč lâincertitude est plus marquĂ©e.
Exemples :
- Je pense quâil est capable (indicatif, affirmation).
- Je ne pense pas quâil soit capable (subjonctif, nĂ©gation).
- Penses-tu quâelle ait raison ? (subjonctif, question).
4ïžâŁ Tableau de Verbes au Subjonctif đ
Verbe | Je | Tu | Il/Elle/On | Nous | Vous | Ils/Elles |
Ătre | sois | sois | soit | soyons | soyez | soient |
Avoir | aie | aies | ait | ayons | ayez | aient |
Aller | aille | ailles | aille | allions | alliez | aillent |
Faire | fasse | fasses | fasse | fassions | fassiez | fassent |
Pouvoir | puisse | puisses | puisse | puissions | puissiez | puissent |
Vouloir | veuille | veuilles | veuille | voulions | vouliez | veuillent |
Savoir | sache | saches | sache | sachions | sachiez | sachent |
5ïžâŁ Exercices sur le Subjonctif PrĂ©sent đ
Exercice 1 : Complétez les phrases avec la forme correcte du verbe au subjonctif
- Il faut que tu (ĂȘtre) Ă lâheure.
- Je souhaite quâelle (avoir) de bonnes notes.
- Bien quâil (faire) froid, nous sortons.
- Je doute quâil (pouvoir) venir.
- Ă moins que vous ne (vouloir) partir, restez ici.
Exercice 2 : Choisissez le mode correct (indicatif ou subjonctif) pour le verbe
- Il se peut quâil (savoir) la rĂ©ponse.
- Je pense quâelle (ĂȘtre) malade.
- Bien que tu (avoir) raison, je ne suis pas dâaccord.
- JâespĂšre que nous (aller) en vacances bientĂŽt.
- Ă moins que tu ne (faire) tes devoirs, tu seras puni.
Exercice 3 : Transformez les phrases Ă lâindicatif en phrases au subjonctif
- Tu es sérieux.
- Je veux que tu __________ sérieux.
- Elle a de lâexpĂ©rience.
- Il est important quâelle __________ de lâexpĂ©rience.
- Ils font du bruit.
- Bien quâils __________ du bruit, je peux me concentrer.
- Vous pouvez résoudre ce problÚme.
- Je doute que vous __________ résoudre ce problÚme.
- Nous allons souvent Ă la plage.
- Ă moins que nous __________ souvent Ă la plage, je ne serai pas content.
Exercice 4 : ComplĂ©tez les phrases avec la forme correcte du verbe au subjonctif ou Ă lâindicatif
- Il est probable quâelle (savoir) la vĂ©ritĂ©.
- Je crains quâil ne (ĂȘtre) trop tard.
- Je suis sûr que vous (avoir) une solution.
- Ă moins quâil ne (pleuvoir), nous irons nous promener.
- Il faut que nous (prendre) une décision rapidement.
Exercice 5 : Choisissez la forme correcte du verbe (indicatif ou subjonctif)
- Je ne pense pas quâil (rĂ©ussir) son examen.
- Il est possible quâelle (venir) demain.
- Bien que je (connaßtre) la réponse, je ne dirai rien.
- JâespĂšre que tu (faire) attention.
- Il vaut mieux que nous (partir) maintenant.
Exercice 6 : Transformez les phrases pour utiliser une expression qui requiert le subjonctif
- Tu es ici. (Je préfÚre)
- Je préfÚre que tu __________ ici.
- Ils connaissent la route. (Il est essentiel)
- Il est essentiel quâils __________ la route.
- Vous dites la vérité. (Il faut)
- Il faut que vous __________ la vérité.
- Elle prend son temps. (Bien que)
- Bien quâelle __________ son temps, elle finit toujours Ă lâheure.
- Nous avons un plan. (Ă moins que)
- Ă moins que nous __________ un plan, tout sera chaotique.
Exercice 8 : Choisir entre lâIndicatif et le Subjonctif
Dans les phrases suivantes, choisissez la forme correcte du verbe, soit Ă lâindicatif, soit au subjonctif.
- Je pense quâil (ĂȘtre) en bonne santĂ©.
- Il est clair quâelle (comprendre) la situation.
- Bien que tu (avoir) raison, je ne suis pas dâaccord.
- Ils sont convaincus quâils (rĂ©ussir) lâexamen.
- Je vois quâelle (venir) vers nous.
- Je ne crois pas que vous (savoir) tout.
- Il est Ă©vident que nous (partir) Ă lâheure.
- Je suppose quâil (faire) beau demain.
- Je constate quâelle (travailler) efficacement.
- Je suis ravi que tu (ĂȘtre) de retour.
- Il est certain quâils (aimer) ce film.
- Je trouve que vous (avoir) une bonne idée.
Corrigé
Exercice 1 : ComplĂ©tez les phrases avec la forme correcte du verbe au subjonctif đ
- Il faut que tu (ĂȘtre) sois à lâheure.
- Je souhaite quâelle (avoir) ait de bonnes notes.
- Bien quâil (faire) fasse froid, nous sortons.
- Je doute quâil (pouvoir) puisse venir.
- à moins que vous ne (vouloir) vouliez partir, restez ici.
Exercice 2 : Choisissez le mode correct (indicatif ou subjonctif) pour le verbe đ€
- Il se peut quâil (savoir) sache la rĂ©ponse. (subjonctif)
- Je pense quâelle (ĂȘtre) est malade. (indicatif)
- Bien que tu (avoir) aies raison, je ne suis pas dâaccord. (subjonctif)
- JâespĂšre que nous (aller) irons en vacances bientĂŽt. (indicatif)
- à moins que tu ne (faire) fasses tes devoirs, tu seras puni. (subjonctif)
Exercice 3 : Transformez les phrases Ă lâindicatif en phrases au subjonctif đ
- Tu es sérieux.
Je veux que tu sois sĂ©rieux. - Elle a de lâexpĂ©rience.
Il est important quâelle ait de lâexpĂ©rience. - Ils font du bruit.
Bien quâils fassent du bruit, je peux me concentrer. - Vous pouvez rĂ©soudre ce problĂšme.
Je doute que vous puissiez résoudre ce problÚme. - Nous allons souvent à la plage.
Ă moins que nous nâallions souvent Ă la plage, je ne serai pas content.
Exercice 4 : ComplĂ©tez les phrases avec la forme correcte du verbe au subjonctif ou Ă lâindicatif đ
- Il est probable quâelle (savoir) sait la vĂ©ritĂ©. (indicatif)
- Je crains quâil ne (ĂȘtre) soit trop tard. (subjonctif)
- Je suis sûr que vous (avoir) avez une solution. (indicatif)
- Ă moins quâil ne (pleuvoir)Â pleuve, nous irons nous promener. (subjonctif)
- Il faut que nous (prendre) prenions une décision rapidement. (subjonctif)
Exercice 5 : Choisissez la forme correcte du verbe (indicatif ou subjonctif) đ§
- Je ne pense pas quâil (rĂ©ussir) rĂ©ussisse son examen. (subjonctif)
- Il est possible quâelle (venir) vienne demain. (subjonctif)
- Bien que je (connaßtre) connaisse la réponse, je ne dirai rien. (subjonctif)
- JâespĂšre que tu (faire) feras attention. (indicatif)
- Il vaut mieux que nous (partir) partions maintenant. (subjonctif)
Exercice 6 : Transformez les phrases pour utiliser une expression qui requiert le subjonctif đ
- Tu es ici. (Je préfÚre)
Je préfÚre que tu sois ici. - Ils connaissent la route. (Il est essentiel)
Il est essentiel quâils connaissent la route. - Vous dites la vĂ©ritĂ©. (Il faut)
Il faut que vous disiez la vérité. - Elle prend son temps. (Bien que)
Bien quâelle prenne son temps, elle finit toujours Ă lâheure. - Nous avons un plan. (Ă moins que)
Ă moins que nous nâayons un plan, tout sera chaotique.
Exercice 8 : Choisir entre lâIndicatif et le Subjonctif đ
- Je pense quâil (ĂȘtre) est en bonne santĂ©. (indicatif)
- Il est clair quâelle (comprendre) comprend la situation. (indicatif)
- Bien que tu (avoir) aies raison, je ne suis pas dâaccord. (subjonctif)
- Ils sont convaincus quâils (rĂ©ussir) rĂ©ussiront lâexamen. (indicatif)
- Je vois quâelle (venir) vient vers nous. (indicatif)
- Je ne crois pas que vous (savoir) sachiez tout. (subjonctif)
- Il est Ă©vident que nous (partir) partons à lâheure. (indicatif)
- Je suppose quâil (faire) fera beau demain. (indicatif)
- Je constate quâelle (travailler) travaille efficacement. (indicatif)
- Je suis ravi que tu (ĂȘtre) sois de retour. (subjonctif)
- Il est certain quâils (aimer) aimeront ce film. (indicatif)
- Je trouve que vous (avoir) avez une bonne idée. (indicatif)