Auteur/autrice : Katia N

Objectif Vous saurez reconnaître, construire et accorder correctement les subordonnées complétives, c’est-à-dire les propositions introduites le plus souvent par que (mais aussi si, ce que / ce qui /...

Objectif Vous saurez former correctement une interrogative indirecte après un verbe introducteur (demander, savoir, ignorer, se demander, vérifier, expliquer, comprendre), en choisissant le bon introducteur (si, ce...

⏱️ En 1 minute : avec l’auxiliaire avoir, le participe passé s’accorde avec le COD seulement si ce COD est placé avant le verbe. J’ai reçu la lettre. → COD après...

⏱️ En 1 minute : lorsque le pronom en représente le COD placé avant le participe passé, celui-ci reste généralement invariable. Des erreurs, j’en ai fait. Des pommes, elle en a...

Objectif Vous disposez d’un guide opérationnel pour écrire correctement les majuscules/minuscules dans quatre domaines sensibles : noms de peuples et nationalités, langues, institutions et titres...

Cet article prend en compte la nouvelle orthographe (rectifications de 1990). Les formes traditionnelles restent admises ; vous trouverez un récapitulatif en annexe. Objectif Vous disposer d’une règle claire et...

Objectif Vous saurez utiliser aller + infinitif à l’imparfait pour exprimer une action imminente ou prévue dans le passé, souvent non encore réalisée à ce moment-là. Vous distinguerez...

Objectif Vous saurez employer devoir, pouvoir et savoir avec précision selon le temps (présent, imparfait, passé composé, futur, conditionnel) et la valeur de sens recherchée : obligation,...

Objectif Vous saurez reconnaître et utiliser la construction causative en français, avec faire + infinitif (faire réaliser l’action par quelqu’un) et laisser + infinitif (permettre, ne pas...

Objectif Vous saurez décider quand employer être en train de + infinitif (valeur progressive, action en cours) et quand garder le présent simple (habitude, vérité générale, commentaire neutre,...

Objectif Vous saurez décider rapidement entre le passé récent (venir de + infinitif) et le passé composé pour décrire une action achevée, en fonction de la proximité temporelle, du...

Objectif Vous saurez distinguer l’apposition (groupe nominal ajouté au voisinage d’un nom) de l’incise (proposition courte insérée, souvent avec un verbe de parole), choisir la ponctuation...

Objectif Savoir quand employer le futur proche (aller + infinitif) ou le futur simple dans la phrase, le récit et les consignes. Maîtriser la nuance d’intention, de proximité temporelle et de registre....