Les outils d’analyse littéraire n°2 : approche globale

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Les outils d’analyse littéraire d’un texte

• L’APPROCHE GLOBALE D’UN TEXTE LITTÉRAIRE
O   Situer le texte (paratexte, contexte)
O   Caractériser le texte (genre littéraire, forme du
discours, registre)
• L’ANALYSE DÉTAILLÉE D’UN TEXTE LITTÉRAIRE
O   Situation d’énonciation
O   Ébauche de la procédure d’une analyse détaillée

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L’approche globale d’un texte littéraire

 Caractériser le texte
Le genre littéraire
On définit la nature du texte en précisant son genre :
   La poésie, versifiée ou non : odes, sonnets, prose poétique…
   La prose d’idées, dans laquelle on retrouve : les essais, les articles de
réflexion, les publications intellectuelles et spécialisées…

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 Caractériser le texte
   Le récit qui comprend : le roman, la nouvelle, la biographie,
l’autobiographie, le conte…
   Le théâtre : la comédie, la tragédie et même la tragi-comédie…
   L’apologue : la fable
   …

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La forme du discours, ou type de texte
   Il est toujours important le type de discours dont il s’agit :
O   Narratif
O   Descriptif
O   Argumentatif
O   Explicatif
O   Expressif
O   Injonctif

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• Narratif : on y raconte des faits, en situant leur déroulement et leur
durée.
• Les indicateurs sont temporels (puis, soudain…), et spatiaux (là, à ce
moment).
• On y remarquera beaucoup de verbes d’action (partir, agir, venir,
passer).

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• Descriptif : qui apporte des renseignements sur un objet, un espace,
une personne (portrait) ; la description est subjective lorsque le
narrateur donne des impressions.
• Le texte descriptif possède de nombreux adjectifs. Souvent, on retrouve
des métaphores et des comparaisons.

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• Argumentatif : on y soutient toujours une ou plusieurs thèses, on
cherche à convaincre par des arguments.
• On reconnait ce type de texte grâce à l’abondance de connecteurs
logiques (mais, ou, et, donc, or, ni, car).
• Lorsqu’un texte est argumentatif, on fait ressortir le point de vue d’un
personnage ou d’un narrateur.

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•   Explicatif : au présent de l’indicatif, il cherche à informer, à rendre plus
clair.
•   Le texte scientifique est un texte explicatif.

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•   Expressif : fait appel à une expression des sentiments.
•   Dans ce type de texte, on rencontre phrases interrogatives,
exclamatives, avec l’utilisation des procédés rhétoriques comme
l’hyperbole, la litote, la gradation…

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•   Injonctif : qui pousse à l’action

•   Écrit à la 2e personne (singulier ou pluriel) au mode suivant : impératif,
infinitif, subjonctif ou au temps suivant : futur (de l’indicatif)

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Le registre littéraire
On peut citer entre autres les registres :
   Comique (le texte cherche à faire sourire, voire rire) ;
   Lyrique (il exprime des sentiments personnels) ;
   Tragique (il montre un personnage admirable, mais écrasé par le destin) ;
   Satirique (il émet une critique de la société de son époque) ;
   Pathétique (il suscite la pitié) ;
   Polémique (il suscite un débat).
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Le registre littéraire
   Réaliste (il cherche à montrer la réalité telle qu’elle est) ;
   Epique (il s’agit d’un récit d’action qui montre des personnages héroïques) ;
   Burlesque (des actions banales sont exprimées de façon épique, afin de faire
sourire) ;
   Fantastique (dans un univers commun, du surnaturel apparaît) ;
   Merveilleux (l’univers du conte).

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Résumé : l ’analyse littéraire
   Vision globale :

•   Situer le texte : paratexte, contexte

•   Caractériser le texte :

•   genre littéraire (théâtre, poésie, roman etc.)

•   forme du discours (narratif, descriptif etc.)

•   registre littéraire (lyrique, comique etc.)

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