Les outils d’analyse littéraire d’un texte
L’APPROCHE GLOBALE D’UN TEXTE LITTÉRAIRE
Situer le texte (paratexte, contexte)
Caractériser le texte (genre littéraire, forme du discours, registre)
L’ANALYSE DÉTAILLÉE D’UN TEXTE LITTÉRAIRE
Situation d’énonciation
Ébauche de la procédure d’une analyse détaillée
L’analyse détaillée d’un texte littéraire
Situation d’énonciation
On répond de prime abord aux questions suivantes :
Qui parle ?
À qui ?
Quand ?
Où ?
Comment ?
Dans quel but ?
Nombreux sont les marqueurs grammaticaux qui permettront de déterminer les caractéristiques du texte.
On a comme marqueurs grammaticaux :
1) Les indices de marques : les pronoms personnels (je, tu, nous…), les déterminants (mon, ce…), les pronoms possessifs (le mien, le tien, le nôtre…) et indéfinis (on)
2) Les indices spatio-temporels : les compléments de lieu et de temps (ici, maintenant…), les démonstratifs (à cet endroit, celui-ci…) les temps verbaux.
3) des indices de subjectivité :
Les termes affectifs qui expriment les sentiments de l’énonciateur par rapport au thème de l’énoncé.
Les adjectifs évaluatifs qui sont soit péjoratifs (négatifs) soient mélioratifs (positifs).
Les modalisateurs.
Les modalisateurs : la modalisation permet au locuteur de manifester son degré d’adhésion par rapport à son énoncé. Il se distingue par l’emploi des :
=> verbes modaux tels que vouloir, devoir, pouvoir…
=> adverbes modalisateurs (vraiment, très)
=> tout élément qui montre l’avis du locuteur
Analyse de la structure
Préciser la thématique du texte en relevant les visées du texte (raconter, décrire etc.).
Analyser sa structure en étudiant la construction du texte par paragraphe :
1) Cas du texte argumentatif :
Choix des connecteurs pour articuler les paragraphes, Majoritairement des connecteurs logiques
Circuit argumentatif
Thèse/argument 1/exemple 1/argument 2/exemple 2 etc.
Analyser sa structure en étudiant la construction du texte par paragraphe :
2) Cas du texte narratif :
Choix des connecteurs pour articuler les paragraphes, Majoritairement spatio-temporels
Schéma narratif
Rappel sur le schéma narratif :
Situation initiale (situation de départ)
Elément déclencheur (problème qui survient)
Péripéties (aventures)
Élément de résolution et dénouement (fin)
Analyser la langue :
1. Les champs lexicaux (ensemble des mots se rapportant au même thème)
2. Le choix du lexique (valorisant/dévalorisant ; abstrait/concret, technique…)
3. Le niveau de langue (soutenu, courant, familier, argotique)
4. le choix d’écriture de l’auteur à travers :
– la construction des phrases (simple/complexe ; coordonnées, subordonnées, interrogatives, exclamatives, négatives…),
– les figures de style
– le temps dominant…
Il ne faut jamais séparer l’analyse de la forme de celle du fond, car au final, ces deux mouvements de l’analyse littéraire se complètent. Les détails techniques doivent servir de support au ressenti que l’on a face au texte. Les outils servent de preuve à notre vision du texte ; il n’ont d’intérêt que pour justifier notre sensibilité au texte.
Résumé :
Vision globale : Situer (paratexte, contexte) et caractériser le texte (genre littéraire, forme du discours,registre)
Vision détaillée :
Situation d’énonciation
Marqueurs grammaticaux (« mon » etc.) Marques de subjectivité (lexique évaluatif et modalisateurs)
Structure du texte (composition en paragraphes ayant chacun un thème)
Analyse de la langue (champ lexical, niveau de langue, construction des phrases etc.)
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