⏱️ En 1 minute : les verbes du 1er groupe sont réguliers pour les terminaisons, mais certains changent légèrement d’orthographe.
- Les terminaisons restent celles du présent : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
- Ce qui change, c’est souvent le radical : lever → je lève, manger → nous mangeons.
- Les principaux cas à connaître sont : -ger, -cer, -yer, -ayer, -eler, -eter, et les verbes avec e → è.
- Ces changements servent surtout à garder le bon son ou à respecter l’orthographe française, cette charmante machine à produire des exceptions rangées par tiroirs.
Objectif : comprendre les principales exceptions orthographiques des verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif.
Exceptions du 1er groupe : les variations orthographiques au présent
Les verbes du 1er groupe sont les verbes en -er, sauf aller. Au présent de l’indicatif, ils prennent normalement les terminaisons régulières : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
Pourtant, certains verbes du 1er groupe changent légèrement d’orthographe quand on les conjugue. Ces changements ne concernent pas vraiment les terminaisons : ils touchent surtout le radical. On écrit par exemple je soulève, nous mangeons, nous lançons, j’appelle, j’achète, j’aboie.
💡 Idée centrale : les verbes du 1er groupe gardent les mêmes terminaisons, mais certains changent leur radical pour garder le bon son ou respecter une règle d’orthographe.
Vidéo : comprendre les exceptions du 1er groupe
Cette vidéo permet de revoir les principales variations orthographiques des verbes du 1er groupe : e → è, c → ç, g → ge, doublement de consonne, et y → i. Elle complète le cours écrit, sans remplacer les tableaux. Eh oui, même les vidéos doivent se plier à l’ordre grammatical, cette tyrannie nécessaire.
🎥 À repérer pendant la vidéo : les terminaisons du présent ne changent pas. Ce sont surtout les lettres du radical qui se modifient.
1) Le principe : les terminaisons restent régulières
Avant de parler d’exceptions, il faut poser une chose clairement : les verbes du 1er groupe gardent les terminaisons régulières du présent.
Terminaisons du présent pour les verbes du 1er groupe :
-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
Les variations orthographiques touchent surtout le radical. Par exemple, dans je soulève, la terminaison est bien -e. Ce qui change, c’est le radical : soulev- devient soulèv- devant une syllabe muette.
| Infinitif | Forme conjuguée | Ce qui change | Ce qui ne change pas |
|---|---|---|---|
| soulever | je soulève | e → è | terminaison -e |
| manger | nous mangeons | g → ge | terminaison -ons |
| lancer | nous lançons | c → ç | terminaison -ons |
| appeler | j’appelle | l → ll | terminaison -e |
| aboyer | j’aboie | y → i | terminaison -e |
À retenir : une exception du 1er groupe est souvent une exception d’orthographe, pas une exception de terminaison.
2) Les verbes avec e qui devient è
Dans certains verbes du 1er groupe, un e du radical devient è lorsqu’il est suivi d’une syllabe muette. On parle souvent d’un e atone, c’est-à-dire un e non accentué.
Exemple : soulever
je soulève, tu soulèves, il soulève, nous soulevons, vous soulevez, ils soulèvent.
Le changement se produit devant les terminaisons qui contiennent un e muet : -e, -es, -ent. Il ne se produit pas avec nous et vous, car les terminaisons -ons et -ez ne commencent pas par un e muet.
| Personne | Soulever | Pourquoi ? |
|---|---|---|
| je | je soulève | e → è devant une syllabe muette |
| tu | tu soulèves | e → è devant une syllabe muette |
| il / elle / on | il soulève | e → è devant une syllabe muette |
| nous | nous soulevons | pas de e muet après le radical |
| vous | vous soulevez | pas de e muet après le radical |
| ils / elles | ils soulèvent | e → è devant une syllabe muette |
Autres exemples
lever
je lève, tu lèves, il lève, nous levons, vous levez, ils lèvent.
peser
je pèse, tu pèses, il pèse, nous pesons, vous pesez, ils pèsent.
acheter
j’achète, tu achètes, il achète, nous achetons, vous achetez, ils achètent.
Attention : on écrit je soulève, mais nous soulevons. Ne mets pas des accents partout comme si tu décorais un sapin grammatical.
3) Les verbes en -cer : c devient ç devant a et o
Dans les verbes en -cer, la lettre c devient ç devant a et o pour garder le son [s]. Au présent de l’indicatif, cela se voit surtout avec nous, car la terminaison est -ons.
Exemple : lancer
je lance, tu lances, il lance, nous lançons, vous lancez, ils lancent.
Sans cédille, nous lancons se prononcerait avec le son [k]. La cédille permet donc de garder le son du verbe à l’infinitif.
| Infinitif | Forme correcte | Forme incorrecte |
|---|---|---|
| lancer | nous lançons | nous lancons |
| placer | nous plaçons | nous placons |
| commencer | nous commençons | nous commencons |
| avancer | nous avançons | nous avancons |
| dépecer | nous dépeçons | nous dépecons |
Important : au présent, on écrit je place, sans cédille, car le c est déjà devant e et garde le son [s]. La cédille est nécessaire devant a, o et u, pas devant e ou i.
4) Les verbes en -ger : g devient ge devant a et o
Dans les verbes en -ger, on ajoute un e après le g devant a et o pour garder le son [ʒ]. Au présent, cela concerne surtout la forme avec nous.
Exemple : manger
je mange, tu manges, il mange, nous mangeons, vous mangez, ils mangent.
Sans le e, nous mangons se prononcerait mal. On ajoute donc e pour conserver le son de manger.
| Infinitif | Forme correcte | Forme incorrecte |
|---|---|---|
| manger | nous mangeons | nous mangons |
| ranger | nous rangeons | nous rangons |
| nager | nous nageons | nous nagons |
| partager | nous partageons | nous partagons |
| corriger | nous corrigeons | nous corrigons |
À retenir : devant a et o, le g devient souvent ge pour garder le son doux.
On retrouve cette règle à l’imparfait : je mangeais, tu mangeais, il mangeait.
5) Les verbes en -eler et -eter
Les verbes en -eler et -eter posent un problème classique : devant une syllabe contenant un e muet, ils peuvent soit doubler la consonne, soit prendre un accent grave.
Appeler et jeter : double consonne
Les verbes appeler, jeter et leurs composés doublent le l ou le t devant une syllabe muette.
Appeler
j’appelle, tu appelles, il appelle, nous appelons, vous appelez, ils appellent.
Jeter
je jette, tu jettes, il jette, nous jetons, vous jetez, ils jettent.
Les autres verbes : accent grave
Pour beaucoup d’autres verbes en -eler ou -eter, on utilise plutôt l’accent grave et on ne double pas la consonne.
| Infinitif | Présent | Remarque |
|---|---|---|
| acheter | j’achète, tu achètes, il achète, nous achetons, vous achetez, ils achètent | accent grave, pas de double t |
| geler | je gèle, tu gèles, il gèle, nous gelons, vous gelez, ils gèlent | accent grave, pas de double l |
| modeler | je modèle, tu modèles, il modèle, nous modelons, vous modelez, ils modèlent | accent grave |
| peler | je pèle, tu pèles, il pèle, nous pelons, vous pelez, ils pèlent | accent grave |
Attention : appeler et jeter sont les modèles à double consonne les plus importants. Pour beaucoup d’autres verbes, on préfère l’accent grave : j’achète, je gèle.
6) Les verbes en -yer et -ayer
Dans les verbes en -yer, le y devient souvent i devant une syllabe contenant un e muet. Cela concerne donc les formes je, tu, il / elle / on et ils / elles.
Les verbes en -oyer et -uyer
| Infinitif | Présent | Changement |
|---|---|---|
| aboyer | j’aboie, tu aboies, il aboie, nous aboyons, vous aboyez, ils aboient | y → i devant e muet |
| nettoyer | je nettoie, tu nettoies, il nettoie, nous nettoyons, vous nettoyez, ils nettoient | y → i devant e muet |
| appuyer | j’appuie, tu appuies, il appuie, nous appuyons, vous appuyez, ils appuient | y → i devant e muet |
| ennuyer | j’ennuie, tu ennuies, il ennuie, nous ennuyons, vous ennuyez, ils ennuient | y → i devant e muet |
Les verbes en -ayer : deux conjugaisons possibles
Pour les verbes en -ayer, deux formes sont souvent possibles : on peut garder le y, ou le remplacer par i devant un e muet.
Exemple : balayer
je balaie ou je balaye
tu balaies ou tu balayes
il balaie ou il balaye
nous balayons
vous balayez
ils balaient ou ils balayent
À retenir : pour les verbes en -ayer, les deux formes sont possibles dans beaucoup de cas. Je balaie et je balaye sont donc acceptés.
7) Tableau comparatif des exceptions du 1er groupe
| Type de verbe | Règle | Exemple | Forme à retenir |
|---|---|---|---|
| Verbes avec e atone | e → è devant une syllabe muette | soulever | je soulève, ils soulèvent |
| Verbes en -cer | c → ç devant a et o | lancer | nous lançons |
| Verbes en -ger | g → ge devant a et o | manger | nous mangeons |
| Appeler, jeter et composés | doublement du l ou du t devant e muet | appeler, jeter | j’appelle, je jette |
| Autres verbes en -eler / -eter | accent grave, pas de double consonne | acheter, geler | j’achète, je gèle |
| Verbes en -oyer / -uyer | y → i devant e muet | aboyer, appuyer | j’aboie, j’appuie |
| Verbes en -ayer | y conservé ou y → i | balayer | je balaye ou je balaie |
8) Méthode pour ne pas se tromper
Pour conjuguer correctement un verbe du 1er groupe avec une variation orthographique, il faut séparer deux choses : la terminaison et le radical.
Méthode en 5 étapes
- Repérez l’infinitif du verbe : manger, lancer, soulever, appeler.
- Vérifiez s’il appartient à une famille particulière : -ger, -cer, -yer, -eler, -eter.
- Repérez le sujet : je, tu, il, nous, vous, ils.
- Ajoutez la terminaison normale du 1er groupe.
- Modifiez le radical seulement si la règle l’exige.
Exemple avec manger
Infinitif : manger.
Famille : verbe en -ger.
Sujet : nous.
Terminaison : -ons.
Modification : g → ge devant o.
Résultat : nous mangeons.
Exemple avec lancer
Infinitif : lancer.
Famille : verbe en -cer.
Sujet : nous.
Terminaison : -ons.
Modification : c → ç devant o.
Résultat : nous lançons.
Exemple avec soulever
Infinitif : soulever.
Famille : verbe avec e qui devient è devant e muet.
Sujet : je.
Terminaison : -e.
Modification : e → è.
Résultat : je soulève.
9) Les pièges fréquents
| Erreur | Pourquoi c’est faux | Correction |
|---|---|---|
| Je souleve | Le e devient è devant une syllabe muette. | Je soulève |
| Nous mangons | Avec les verbes en -ger, on ajoute e devant -ons. | Nous mangeons |
| Nous lancons | Avec les verbes en -cer, c devient ç devant o. | Nous lançons |
| J’appele | Appeler double le l devant une syllabe muette. | J’appelle |
| Je jete | Jeter double le t devant une syllabe muette. | Je jette |
| J’aboye | Dans aboyer, y devient i devant e muet. | J’aboie |
| Nous aboions | Avec nous, on garde y : la terminaison est -ons. | Nous aboyons |
Le piège principal : ne pas appliquer une règle à toutes les formes. On écrit je soulève, mais nous soulevons. On écrit j’aboie, mais nous aboyons. La règle dépend de la lettre qui suit le radical. Oui, c’est minutieux. Non, ce n’est pas négociable.
10) Exercices corrigés
Exercice 1 : conjuguez les verbes entre parenthèses au présent.
- Je (soulever) la boîte.
- Nous (manger) à midi.
- Nous (lancer) la balle.
- Tu (appeler) ton ami.
- Ils (jeter) les papiers.
- J’(aboyer) très fort.
Corrigé
- Je soulève la boîte.
- Nous mangeons à midi.
- Nous lançons la balle.
- Tu appelles ton ami.
- Ils jettent les papiers.
- J’aboie très fort.
Exercice 2 : corrigez les erreurs.
- Nous rangons la chambre.
- Je leve la main.
- Nous placons les chaises.
- J’appele ma sœur.
- Tu nettoyes la table.
- Nous aboyons très fort.
Corrigé
- Nous rangeons la chambre.
- Je lève la main.
- Nous plaçons les chaises.
- J’appelle ma sœur.
- Tu nettoies la table.
- Nous aboyons très fort. Cette phrase était déjà correcte, piège inclus. La grammaire aussi a le droit d’être mesquine.
Exercice 3 : choisissez la bonne forme.
- Je (pèse / pese) mon sac.
- Nous (commencons / commençons) maintenant.
- Ils (appellent / appelent) leurs parents.
- Vous (mangez / mangiez) une pomme au présent.
- Je (balaie / balaye) la cuisine.
- Nous (nettoyons / nettoions) la table au présent.
Corrigé
- Je pèse mon sac.
- Nous commençons maintenant.
- Ils appellent leurs parents.
- Vous mangez une pomme au présent.
- Je balaie ou je balaye la cuisine : les deux formes sont possibles.
- Nous nettoyons la table au présent.
Exercice 4 : indiquez la règle utilisée.
- Nous lançons.
- Je soulève.
- Nous mangeons.
- J’appelle.
- J’aboie.
- Je balaie / je balaye.
Corrigé
- Nous lançons : c devient ç devant o.
- Je soulève : e devient è devant une syllabe muette.
- Nous mangeons : g devient ge devant o.
- J’appelle : appeler double le l devant une syllabe muette.
- J’aboie : y devient i devant e muet.
- Je balaie / je balaye : les verbes en -ayer peuvent garder y ou le transformer en i.
11) Fiche mémo
e → è
Devant une syllabe muette.
je soulève, ils pèsent, j’achète.
c → ç
Devant a et o pour garder le son [s].
nous lançons, nous plaçons.
g → ge
Devant a et o pour garder le son [ʒ].
nous mangeons, nous rangeons.
-eler / -eter
appeler et jeter doublent la consonne.
Les autres prennent souvent un accent grave : j’achète.
y → i
Devant e muet.
j’aboie, je nettoie, j’appuie.
-ayer
Deux formes possibles.
je balaie ou je balaye.
FAQ
Les exceptions du 1er groupe changent-elles les terminaisons ?
Non. Les terminaisons restent généralement celles du présent des verbes du 1er groupe : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. Les exceptions changent surtout l’orthographe du radical.
Pourquoi écrit-on “nous mangeons” avec un e ?
On écrit nous mangeons pour garder le son [ʒ]. Sans le e, la prononciation changerait.
Pourquoi écrit-on “nous lançons” avec une cédille ?
On met une cédille devant o pour garder le son [s]. On écrit donc nous lançons, et non nous lancons.
Pourquoi écrit-on “je soulève” avec è ?
Dans soulever, le e du radical devient è devant une syllabe muette. On écrit donc je soulève, mais nous soulevons.
Faut-il écrire “je balaie” ou “je balaye” ?
Les deux formes sont possibles pour de nombreux verbes en -ayer. On peut écrire je balaie ou je balaye.
Pourquoi écrit-on “j’appelle” avec deux l ?
Le verbe appeler double le l devant une syllabe contenant un e muet. On écrit donc j’appelle, tu appelles, ils appellent, mais nous appelons.
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Pour progresser efficacement, continuez avec le cours suivant ou revenez au parcours complet. Une règle à la fois, sinon la conjugaison française se transforme en hydre orthographique avec des accents graves à la place des dents.
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