Voici 10 questions niveau 6e.
1/ « Besançon » est un :
a) nom commun
b) nom propre
c) verbe
d) adjectif
b)
C’est un nom de ville et il commence par une majuscule.
2/ Parmi les propositions suivantes, laquelle est un article défini ?
a) quelques
b) une
c) les
d) parce que
c)
Ne confondez pas « article défini »/ »article indéfini » et « déterminant indéfini »
Les articles définis sont : le, la, les, l’ devant un nom
3/ « Je » est un :
a) verbe
c) pronom indéfini
d) pronom personnel
d)
C’est un pronom personnel sujet : « je », « tu », « il », « nous », « vous », « ils »
4/ Parmi les orthographes suivantes, laquelle est juste ?
a) toujour
b) toujours
c) toutjour
d) aucune
b)
Toujours prend toujours un « s »
5/ Parmi les listes suivantes, une seule est classée dans l’ordre alphabétique (l’ordre du dictionnaire): laquelle ?
a) bonnet –buvette – bidon–bain–bébé
b) bain–bonnet– bidon–bébé–buvette
c) bébé – bonnet –buvette – bidon–bain
d) bain – bébé – bidon – bonnet – buvette
d)
La première lettre est la même donc on passe à la lettre suivante. Dans l’ordre, a (bain), e (bébé), i (bidon), o (bonnet), u (buvette).
6/ Dans la phrase «J’aime l’été», quelle est la fonction de «l’été» ?
a) complément d’objet direct
b) verbe
c) sujet
d) complément circonstanciel
a)
On dit « quoi » après le verbe. J’aime quoi ? l’été.
7/ Une de ces phrases est ponctuée correctement : laquelle ?
a) Prends ton sac : et va à l’école.
b) Prends ton sac et va à l’école !
c) Prends ton sac et va à l’école ?
d) Prends ton sac et va à l’école,
b)
La a) ne convient pas car on ne met pas deux points avant un « et ».
La c) ne convient pas car on ne met pas de point d’interrogation à la fin d’une phrase avec un impératif.
La d) ne convient pas car on ne met pas de virgule à la fin d’une phrase.
8/ « Annie rencontra un enfant perdu. Elle lui montra le chemin ; pour la remercier, il lui offrit une clé, ce qui lui permit de débloquer le coffre magique. »
Combien y a-t-il de personnages dans cette histoire ?
a) un
b) deux
c) trois
d) quatre
b)
Annie (« elle », « la », « lui »), un enfant « il »
Et il y a deux objets (la clé et le coffre)
9/ Pour savoir si l’on utilise « et » ou « est », comment fait-on ?
a) On remplace par « étais » ou « était ». « et » ne peut pas se remplacer par « étais »/ « était » ; « est » le peut.
b) On remplace par « étais » ou « était ». « et » peut se remplacer par « étais »/ « était » ;
« est » ne le peut pas.
c) On remplace par « avais » ou « avait ». « et » ne peut pas se remplacer par « avais »/ « avait » ; « est » le peut.
d) On remplace par « avais » ou « avait ». « et » peut se remplacer par « avais »/ « avait » ; « est » ne peut pas.
10/ Qu’est-ce que le langage familier ?
a) le langage que l’on parle à l’école
b) le langage que l’on parle avec ses copains
c) le langage que l’on parle avec des personnes âgées
d) une langue étrangère
