Complément du nom : définition
Complément du nom : définition Il donne une information sur le nom. Exemple : Le stylo de mon ami Il appartient à la catégorie des expansions du nom comme l’adjectif qualificatif et la...
Lire la suitePublié par Katia N | Mai 2, 2015 | ARTICLES, Classe des mots, GRAMMAIRE |
Complément du nom : définition Il donne une information sur le nom. Exemple : Le stylo de mon ami Il appartient à la catégorie des expansions du nom comme l’adjectif qualificatif et la...
Lire la suitePublié par Katia N | Mai 2, 2015 | ARTICLES, Classe des mots, GRAMMAIRE |
⏱️ En 1 minute : les classes grammaticales invariables regroupent les mots qui ne changent ni en genre ni en nombre. Les adverbes modifient le sens d’un verbe, d’un adjectif ou d’un...
Lire la suitePublié par Katia N | Avr 24, 2015 | ARTICLES, Classe des mots, GRAMMAIRE |
Sujet : Comment le repérer ? (Application) Quel est lle sujet de : «Le matin, mon père prend son petit-déjeuner»? Première étape: Je cherche le verbe. Le matin, mon père...
Lire la suitePublié par Katia N | Avr 21, 2015 | ARTICLES, Non classé, ORTHOGRAPHE, Orthographe lexicale |
Mot abstrait et mot concret : quelle différence ? Ce qui est concret peut facilement se toucher. Le mot « table » est concret, on peut toucher une table. Ce qui est abstrait ne peut pas se toucher. On ne...
Lire la suitePublié par Katia N | Avr 20, 2015 | ARTICLES, Classe des mots, GRAMMAIRE |
C.O.I. : Comment le repérer? COI signifie Complément d‘Objet Indirect Première étape: Je cherche le sujet et le verbe. Exemple : Mon voisin parle à son amie. Le sujet est“mon...
Lire la suitePublié par Katia N | Avr 19, 2015 | ARTICLES, Classe des mots, GRAMMAIRE |
Sujet : Comment le repérer ? (Application) Quel est le sujet de : «Le matin, mon père prend son petit-déjeuner»? Première étape: Je cherche le verbe. Le matin, mon père prend son...
Lire la suitePublié par Katia N | Avr 15, 2015 | ARTICLES, PONCTUATION, Signes simples |
Ponctuation : Pourquoi et comment mettre une ponctuation correcte dans une phrase? Pourquoi mettre une ponctuation correcte dans la phrase? Une ponctuation correcte est comme une orthographe correcte. Elle aide à la...
Lire la suitePublié par Katia N | Mar 31, 2015 | ARTICLES, Terminaisons spécifiques |
⏱️ En 1 minute : pour choisir entre imparfait et passé simple, il faut regarder le rôle de l’action dans le récit. L’imparfait sert souvent à décrire, à exprimer une...
Lire la suitePublié par Katia N | Mar 30, 2015 | ARTICLES, ORTHOGRAPHE, Orthographe lexicale |
Féminin : Les mots en -té et -tié Les mots en –té et –tié ont un comportement particulier au féminin. Exemple : amitié, pelletée Les mots féminins qui se...
Lire la suiteAttribut du sujet : Comment le repérer ? Première étape: Je cherche le sujet et le verbe de la phrase. Exemple: Il est médecin. « Il » est sujet « est » est un verbe...
Lire la suitePublié par Katia N | Mar 30, 2015 | ARTICLES, Terminaisons spécifiques |
Passé simple : comment l’utiliser ? Le passé simple s’utilise surtout par écrit. A l’oral, on préfère le passé composé. Il présente souvent une action ponctuelle qui a...
Lire la suitePublié par Katia N | Mar 30, 2015 | ARTICLES, Concordance des temps, CONJUGAISON |
⏱️ En 1 minute : le passé composé est un temps composé. Il contient deux éléments. Un auxiliaire, avoir ou être, conjugué au présent. Le participe passé du verbe....
Lire la suitePublié par Katia N | Mar 30, 2015 | ARTICLES, GRAMMAIRE, ORTHOGRAPHE, Orthographe grammaticale |
Participe passé au premier groupe: le distinguer de l’infinitif mangé ou manger ? Manger ou mangé ? Faut-il écrire : «Je vais manger» ou «je vais mangé» ? J’utilise un...
Lire la suiteMots d’origine latine et étrangère: Quel est leur pluriel ? Les langues vivantes évoluent en permanence. Leurs mots évoluent et de nouveaux mots, d’origine étrangère,...
Lire la suitePublié par Katia N | Mar 23, 2015 | ARTICLES, Orthographe lexicale |
Participe passé :Comment le reconnaître? Si on peut mettre à gauche du mot : « je suis » ou « j’ai » Alors c’est un participe passé ! Exemple :...
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