Voici la définition de quelques verbes de parole, pour vous aider à faire l’exercice qui suit.
🔍 Clarification et Explication :
- Affirmer : Soutenir fermement qu’une chose est vraie.
- Confirmer : Attester la véracité de quelque chose que l’on soupçonnait déjà.
- Expliquer : Clarifier ou détailler un point ou une idée.
- Énoncer : Formuler une idée ou une règle de manière claire.
- Exposer : Présenter de manière détaillée.
📣 Expression Forte et Émotionnelle :
6. Clamer : Exprimer avec force et conviction.
- Crier : Exprimer à haute voix, souvent sous l’effet de l’émotion.
- Exclamer : Exprimer une émotion soudaine.
- Vociférer : Parler ou crier avec véhémence et colère.
🤫 Parole Douce ou Discrète :
10. Chuchoter : Parler à voix basse, généralement pour garder la confidentialité.
- Murmurer : Parler à voix basse, souvent de manière confidentielle.
- Susurrer : Murmurer doucement, souvent de manière séduisante ou rassurante.
- Marmonner : Parler de manière peu claire, souvent dans un murmure.
📖 Narration et Récit :
14. Conter : Narrer une histoire ou un récit.
- Narrer : Relater des faits ou des événements.
- Raconter : Relater des événements dans un ordre chronologique.
❓ Questionnement et Recherche :
17. Demander : Solliciter une réponse ou une information.
- Interroger : Poser des questions pour obtenir des informations.
- Répondre : Rétorquer à une question ou une affirmation.
🔐 Révélation et Divulgation :
20. Avouer : Reconnaître une action ou une vérité, souvent avec une certaine réticence.
- Confesser : Admettre une faute ou un péché.
- Divulguer : Révéler une information qui était jusqu’alors secrète.
- Révéler : Divulguer une information inconnue ou cachée.
🔄 Répétition et Confirmation :
24. Déclarer : Annoncer de manière formelle.
- Répéter : Dire à nouveau ce qui a été dit précédemment.
- Notifier : Informer de manière officielle.
🤝 Suggestion et Proposition :
27. Proposer : Suggérer une idée ou une action.
- Suggérer : Proposer discrètement une idée ou une solution.
🚫 Négation et Réfutation :
29. Nier : Contester la véracité ou l’existence de quelque chose.
- Réfuter : Contester la validité ou la véracité d’une affirmation.
📝 Exercice : Complétez les phrases avec les verbes de parole appropriés
1. Conversations et Annonces 📢
- Marie _______ que la fête avait été un grand succès.
- Le maire _______ l’ouverture d’un nouveau parc dans la ville.
- Le conférencier _______ ses points avec une grande précision.
- L’artiste _______ son processus créatif lors de l’interview.
- Le président _______ la guerre à l’ennemi.
2. Confessions et Secrets 🤫
- Le voleur _______ finalement qu’il avait volé le bijou.
- Les amants _______ leurs secrets à l’oreille l’un de l’autre.
- Le prêtre _______ ses péchés lors de la confession.
- Le lanceur d’alerte _______ des informations sensibles à la presse.
- Elle lui _______ qu’elle l’aimait.
3. Narrations et Récits 📖
- La grand-mère _______ une vieille histoire à ses petits-enfants.
- Le romancier _______ les événements de son dernier livre lors de la conférence.
- Les détectives _______ le coupable à partir des preuves laissées sur la scène de crime.
- Elle _______ son aventure de voyage en Amérique du Sud.
- Ils _______ leur projet de recherche lors de la réunion.
4. Questions et Réponses ❓
- Un étudiant _______ au professeur s’il pouvait répéter l’explication.
- Le détective _______ le suspect pendant des heures.
- Elle _______ à la question posée par l’enseignant.
- Le professeur _______ aux élèves le changement de date pour l’examen.
- Elle _______ au professeur que le devoir était trop difficile.
5. Déclarations et Proclamations 📜
- Les manifestants _______ leur mécontentement dans la rue.
- Le roi _______ la nouvelle loi à tout le royaume.
- Le jury _______ enfin que l’accusé était coupable.
- Elle _______ son argument, prouvant que la théorie était incorrecte.
- Les citoyens _______ des réformes au gouvernement.
6. Émotions et Réactions 😲
- Elle s’_______ : « Je ne peux pas le croire ! »
- Ils _______ un nouveau plan pour améliorer les performances de l’équipe.
- Elle _______ son discours avec une grande émotion.
- Il _______ des menaces contre son adversaire.
- Elle s’_______ : « Quelle belle journée ! »
7. Suggestions et Idées 💡
- Ils _______ leurs secrets à l’oreille.
- Elle _______ que nous pourrions essayer un nouveau restaurant pour le déjeuner.
- Il _______ qu’il était le meilleur joueur de l’équipe.
- Les amis _______ de leurs plans pour le week-end.
- L’orateur _______ son point de vue avec clarté.
Corrigé
- Marie __annonça_____ que la fête avait été un grand succès.
- Le maire _déclara______ l’ouverture d’un nouveau parc dans la ville.
- Les scientifiques __arguèrent_____ du lien entre le stress et la maladie.
- Le conférencier ___prouve____ ses points avec une grande précision.
- Le voleur ___avoue____ finalement qu’il avait volé le bijou.
- Les amants ___murmurent____ leurs secrets à l’oreille l’un de l’autre.
- Les manifestants _expriment______ leur mécontentement dans la rue.
- Le jury __découvre_____ enfin que l’accusé était coupable.
- Le prêtre _____révèle/dévoile__ ses péchés lors de la confession.
- La grand-mère ___raconte____ une vieille histoire à ses petits-enfants.
- Les supporters ___crient____ les noms de leurs équipes favorites.
- Le président ___déclare____ la guerre à l’ennemi.
- L’artiste __explique_____ son processus créatif lors de l’interview.
- Les détectives __trouvent_____ le coupable à partir des preuves laissées sur la scène de crime.
- Un étudiant ___demanda____ au professeur s’il pouvait répéter l’explication.
- La femme ____confirme___ l’authenticité du document.
- Elle lui __dévoile_____ qu’elle l’aimait.
- Les amis ___discutèrent____ de leurs plans pour le week-end.
- Le lanceur d’alerte __partagent_____ des informations sensibles à la presse.
- L’orateur __explique_____ son point de vue avec clarté.
- Elle s’__exclama_____ : « Je ne peux pas le croire ! »
- Le professeur __explique_____ le problème mathématique pas à pas.
- Ils __présentent_____ leur projet de recherche lors de la réunion.
- Le détective ___interroge____ le suspect pendant des heures.
- Il ___murmure____ ses paroles de manière à peine audible.
- Ils ___dévoilent/révèlent____ leurs secrets à l’oreille.
- Le romancier __raconte_____ les événements de son dernier livre lors de la conférence.
- Le professeur __annonce_____ aux élèves le changement de date pour l’examen.
- Elle __déclare_____ au professeur que le devoir était trop difficile.
- Il ___prouve____ qu’il était le meilleur joueur de l’équipe.
- Le roi ___annonce/proclame____ la nouvelle loi à tout le royaume.
- Il ___profère____ des menaces contre son adversaire.
- Elle ____présente/prononce___ son discours avec une grande émotion.
- Ils ___décident____ un nouveau plan pour améliorer les performances de l’équipe.
- Elle ___décrit/raconte____ son aventure de voyage en Amérique du Sud.
- Les citoyens __réclament_____ des réformes au gouvernement.
- Elle ____justifie___ son argument, prouvant que la théorie était incorrecte.
- Il ___révèle___ le nom de la gare à laquelle il devait descendre.
- Elle ___répond____ à la question posée par l’enseignant.
- Le magicien __dévoile/révèle_____ le truc derrière son tour de magie.
- Elle s’___exclame____ : « Quelle belle journée ! »
- Elle _suggère______ que nous pourrions essayer un nouveau restaurant pour le déjeuner.
Pourquoi varier les verbes de parole ?
Les verbes de parole décrivent comment on s’exprime (volume, intention, émotion, registre).
Les varier permet d’éviter le « dire » systématique et d’ajouter de la précision et du rythme au texte.
Choisir le bon verbe : méthode rapide
L’intention : informer, persuader, contester, ordonner, supplier…
L’intensité / volume : chuchoter, murmurer, crier, vociférer…
L’affect : joie, peur, colère, ironie, gêne…
Le registre : soutenu (proclamer), courant (déclarer), familier (lâcher).
Famille 1 : clarification, expression forte / volume élevé
affirmer, assurer, certifier, confirmer, expliquer, expliciter, éclairer, évoquer, exposer, énoncer, préciser, détailler.
Ex : « Il assure que les comptes sont exacts » ; « Elle précise le calendrier. »
déclarer, proclamer, clamer, asséner, marteler.
Ex : « Il martèle son refus à chaque réunion. »
crier, hurler, vociférer, tempêter, fulminer, brailler, gueuler.
Ex : « Ils vocifèrent des injures à la sortie. »
Famille 2 : parole basse, narration et question / réponse
chuchoter, murmurer, susurrer, marmonner, grommeler, souffler, bredouiller, balbutier…
raconter, conter (littéraire), narrer (soutenu), relater (neutre)…
demander, s’enquérir, interroger, répliquer (vif), rétorquer (cinglant), répondre, objecter (argument), protester (désaccord)…
Famille 3 : révélation, négation, suggestion / commande
avouer, confesser, révéler, divulguer, confier…
Ex : « Il avoue sa part de responsabilité. »
proposer, suggérer, recommander, préconiser, conseiller…
Ex : « Je préconise un test A/B. »
nier, démentir, réfuter, contester, déplorer…
Ex : « Elle réfute la thèse proposée. »
ordonner, enjoindre, sommer, exiger, promettre, jurer…
Ex : « Le chef enjoint l’équipe de déposer le rapport. »
Constructions utiles et modèles
Constructions avec que
affirmer que (+ indicatif)
nier que (+ subjonctif)
souhaiter que (+ subjonctif)
exiger que (+ subjonctif)
À quelqu’un de + infinitif
ordonner à Paul de venir
conseiller à Léa de réviser
De + infinitif
promettre de faire
proposer de venir
avouer d’avoir menti (littéraire)
Interrogatifs
demander si…
s’enquérir de savoir si…
expliquer comment…
Éviter les lourdeurs et pléonasmes
Allégez votre expression en évitant ces erreurs courantes :
Pléonasme : « Il chuchote doucement » → « Il chuchote. »
Adverbe inutile : « Elle parle très froidement » → « Elle lâche une réponse sèche. »
Verbe flou : « Il dit son refus » → « Il refuse » ou « Il assène son refus. »
Ponctuation du dialogue et mini-banque par situation
Règles de ponctuation du dialogue
- Guillemets français : « … » ; guillemets anglais « … » à l’intérieur si besoin
- Tirets : – pour l’incise courte ; — pour une réplique
- Incise du narrateur : « Je viens », dit-il, « demain. » (virgule avant / après l’incise)
Mini-banque par situations
rassurer, apaiser, assurer que…, promettre, garantir
hésiter, balbutier, bredouiller, tâtonner, suggérer
ironiser, railler, persifler, insinuer
accuser, reprocher, contester, plaider, objecter
Exercices pratiques et fiche mémo
Exercices
Ex : « Elle dit qu’elle viendra » → « Elle promet qu’elle viendra »
Ex : « Partez ! », somma le directeur → Le directeur somma les employés de partir.
Ex : « Il chuchote doucement » → « Il chuchote »
Fiche mémo
- ✔️ Choisir selon : intention, intensité, affect, registre, construction.
- ✔️ Préférer un verbe précis à un adverbe redondant.
- ✔️ Éviter l’empilement : un verbe juste > trois approximations.
- ✔️ Soigner la ponctuation du dialogue (guillemets, incises, tirets).
- 💡 Varier sans exotisme gratuit : la clarté d’abord, la couleur ensuite.
