đ Pourquoi parler de subordination ?
Dans une phrase complexe, toutes les propositions ne sont pas Ă©gales. Certaines sont principales, dâautres dĂ©pendantes : câest la subordination.
đ Apprendre Ă reconnaĂźtre et construire une subordination, câest comprendre les rapports logiques entre les idĂ©es : cause, temps, condition, but, etc.
đ§± 1. Quâest-ce quâune subordination ?
Câest une relation entre deux propositions :
- Une principale (autonome)
- Une subordonnée (qui dépend de la principale)
âïž Je viendrai si tu mâinvites.
â « Je viendrai » = proposition principale
â « si tu mâinvites » = proposition subordonnĂ©e conditionnelle
đč 2. Comment repĂ©rer une subordonnĂ©e ?
đž a) Elle est introduite par un mot subordonnant :
- Une conjonction de subordination : que, quand, si, parce que, comme, bien queâŠ
- Un pronom relatif : qui, que, dont, oĂčâŠ
- Un adverbe interrogatif : comment, pourquoi, combienâŠ
đž b) Elle contient un verbe conjuguĂ©
âïž Je crois quâil est parti.
âïž Lâhomme qui parle est mon oncle.
đč 3. Les diffĂ©rents types de subordonnĂ©es
đž a) Les subordonnĂ©es complĂ©tives
Elles complÚtent un verbe (souvent aprÚs un verbe de parole, pensée ou perception).
âïž Je pense que tu as raison.
âïž Elle demande si vous venez.
đ§ Elles rĂ©pondent Ă la question quoi ? ou Ă quoi ?
đž b) Les subordonnĂ©es relatives
Elles remplacent un adjectif et précisent un nom ou un pronom.
âïž Le livre que jâai lu est captivant.
âïž La femme qui parle est professeure.
đ§ Introduites par : qui, que, dont, oĂč, lequelâŠ
đž c) Les subordonnĂ©es circonstancielles
Elles expriment les circonstances de lâaction principale : temps, cause, but, concession, condition, consĂ©quenceâŠ
Type | Exemple |
---|---|
Temps | Il partira quand il sera prĂȘt. |
Cause | Il est parti parce quâil Ă©tait malade. |
But | Il travaille pour quâon le respecte. |
Condition | Si tu veux, on y va ensemble. |
Concession | Bien quâil pleuve, il sort. |
đ§ Elles apportent un lien logique trĂšs riche Ă votre phrase.
đ 4. Subordination vs coordination
Caractéristique | Subordination | Coordination |
---|---|---|
Type de lien | hiérarchique | égalité |
Mot de liaison | que, quand, parce que, si⊠| et, ou, mais, donc⊠|
Exemple | Il reste parce quâil tâattend. | Il reste et il tâattend. |
đ§ 5. Astuce simple pour mieux les Ă©crire
Pensez Ă la structure logique :
- Qui fait quoi ?
- Pourquoi ?
- Quand ?
- Dans quelle condition ?
- Avec quelle conséquence ?
đ En vous posant ces questions, vous choisissez la bonne conjonction ou le bon pronom relatif.
đïž Conclusion
La subordination permet de structurer la pensée, enrichir les phrases et rendre les textes plus précis et nuancés.
En maßtrisant les subordonnées, vous entrez dans une écriture plus avancée, plus souple et plus expressive.