Repères essentiels
- Pronom : mot qui remplace un nom ou un groupe nominal déjà connu ou évident dans le contexte. Il évite les répétitions et s’accorde souvent en personne, genre, nombre selon sa catégorie.
- Grandes familles au collège : personnels, possessifs, démonstratifs, indéfinis, interrogatifs, relatifs, adverbiaux (y, en).
1) Pronoms personnels
a) Formes sujet
- je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles
- Fonction : sujet du verbe.
- Exemple : « Elle lit. »
b) Formes compléments atones (placées avant le verbe)
- me, te, se, nous, vous, le, la, les, lui, leur, y, en
- Valeurs rapides :
- le, la, les → COD
- lui, leur → COI (à + personne)
- y → à + chose / lieu ; en → de + groupe, quantité, provenance
- Exemple : « Paul explique la règle à Léa → Il la lui explique. »
c) Formes toniques
- moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles
- Emplois : après préposition (avec, pour…), renforcement ou dislocation.
- Exemple : « Venez avec moi. » ; « Lui, il refuse. »
d) Ordre des pronoms compléments (avant le verbe)
(maillon 5e utile)
- me, te, se, nous, vous
- le, la, les
- lui, leur
- y
- en
Exemple : « Je te la lui y envoie » n’est pas naturel ; retenez surtout : me/te/se/nous/vous + le/la/les + lui/leur + y + en.
Usage scolaire courant : « Je la lui donne », « Nous y pensons », « J’en parle ».
e) Impératif
- Affirmatif : les pronoms se placent après le verbe et se collent avec tirets, ordre différent : verbe – le/la/les – moi/toi/lui/nous/vous/leur – y – en.
- « Donnez-la–lui. » ; « Parlez-moi–en. »
- Négatif : retour avant le verbe, ordre normal.
- « Ne me le donnez pas. »
f) Accord du participe passé avec COD antéposé (aperçu)
- Avec avoir, accord si le COD est avant : « Les lettres ? Je les ai lues. »
- Pas d’accord avec en : « Des lettres, j’en ai lu beaucoup. »
2) Pronoms possessifs
- le mien, la mienne, les miens, les miennes ; le tien… ; le sien… ; le nôtre… ; le vôtre… ; le leur…
- Remplacent « déterminant + nom ». Accord avec l’élément possédé.
- Exemple : « Mon stylo est bleu ; le vôtre est vert. »
3) Pronoms démonstratifs
- celui, celle, ceux, celles (+ ci / là, qui / que / dont / où…)
- Désignent précisément en reprenant un antécédent.
- Exemple : « J’aime ces deux photos ; celle-ci est plus nette. »
- Formes composées utiles : celui qui, celle que, ceux dont…
4) Pronoms indéfinis
- quelqu’un, quelque chose, chacun, nul, personne, rien, tout, aucun, plusieurs, certains, d’aucuns, l’un l’autre, on…
- Référence vague ou générale.
- Exemple : « Chacun participe. » ; « Rien ne presse. »
5) Pronoms interrogatifs
- qui, que, quoi, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
- Introduisent une question directe ou indirecte.
- Exemples : « Qui vient ? » ; « Lequel préférez-vous ? » ; « Je me demande qui vous accompagne. »
6) Pronoms relatifs
- qui, que, où, dont ; formes composées : lequel, laquelle, lesquels, lesquelles et leurs formes contractées : auquel, duquel, desquels, auxquelles…
- Rôle double : introduisent la relative et reprennent l’antécédent.
- Fonctions fréquentes à l’intérieur de la relative :
- qui sujet : « L’élève qui réussit… »
- que COD : « La règle que vous appliquez… »
- dont complément de de : « L’auteur dont on parle… »
- où lieu/temps : « Le jour où vous venez… »
7) Pronoms adverbiaux : y et en
- y remplace « à + chose/lieu » ou renvoie à un lieu déjà cité.
- « Vous pensez à ce projet → Vous y pensez. » ; « Allez-vous au gymnase ? Nous y allons. »
- en remplace « de + groupe » ou exprime la quantité/provenance.
- « Vous parlez de ce livre → Vous en parlez. » ; « Des élèves ? Il en manque deux. »
- Place : avant le verbe (sauf impératif affirmatif). Compatibles avec la négation : « N’en parlez pas. »
Tableaux d’aide
A. Familles et exemples
| Famille | Formes usuelles | Exemple |
| Personnels sujet | je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles | Ils arrivent. |
| Personnels compléments | me, te, se, nous, vous, le, la, les, lui, leur, y, en | Je la lui prête ; J’en parle. |
| Toniques | moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles | Venez avec nous. |
| Possessifs | le mien, la vôtre, les leurs… | La mienne est neuve. |
| Démonstratifs | celui, celle, ceux, celles (+ ci/là) | Celle-là me plaît. |
| Indéfinis | quelqu’un, chacun, rien, tout, plusieurs… | Personne ne répond. |
| Interrogatifs | qui, que, quoi, lequel… | Lequel choisissez-vous ? |
| Relatifs | qui, que, dont, où, lequel, auquel, duquel… | Le texte dont vous parlez. |
| Adverbiaux | y, en | Nous y pensons ; Il en revient. |
B. Ordre scolaire des pronoms avant le verbe
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| me, te, se, nous, vous | le, la, les | lui, leur | y | en |
Méthode d’analyse en 4 étapes
- Cherchez l’antécédent ou le référent du pronom.
- Identifiez la famille (personnel, démonstratif, etc.) et la fonction dans la phrase (sujet, COD, COI…).
- Appliquez les règles de place : avant le verbe, ou après à l’impératif affirmatif.
- Testez par remplacement du GN initial et, si besoin, par pronominalisation multiple correcte : « Je la leur prête. »
Pièges fréquents et parades
- Leur déterminant vs leur pronom COI :
- Déterminant avec nom : « leurs idées ».
- Pronom sans nom : « Je leur parle. »
- y et en ne remplacent pas des personnes dans l’usage scolaire courant :
- Préférez lui/leur pour les personnes.
- Accord du participe passé avec le, la, les antéposés, pas avec en.
- Relatif que vs conjonction que :
- Relatif → a un antécédent nominal.
- Conjonction → pas d’antécédent, introduit une complétive.
- Impératif : n’inversez pas l’ordre.
- Affirmatif : « Donnez-la–lui », « Parlez-moi–en ».
- Négatif : « Ne me la donnez pas ».
Exemples commentés
- « J’emprunte ce roman à Léa → Je lelui emprunte. »
- le = COD, lui = COI.
- « Vous pensez à cette solution → Vous y pensez. »
- y remplace « à + chose ».
- « Il parle de ses projets → Il en parle. »
- en remplace « de + GN ».
- « Celui qui arrive en retard s’excuse. »
- Celui démonstratif + relative en qui sujet.
- « Lequel préférez-vous ? »
- Interrogatif pronominal, accord avec l’objet choisi.
Mini-synthèse
- Le pronom remplace un GN et s’emploie selon sa famille et sa fonction.
- À maîtriser en 5e : formes personnelles (sujet, compléments, toniques), y / en, possessifs, démonstratifs, interrogatifs, indéfinis, relatifs simples.
- Place des pronoms atones avant le verbe, ordre fixe ; impératif affirmatif → après le verbe.
FAQ
Quand choisir lui/leur plutôt que y ?
Utilisez lui/leur pour des personnes COI introduites par à. y reprend à + chose/lieu.
Peut-on dire « j’y pense à ma sœur » ?
Non en usage scolaire soigné. Pour une personne, employez Je pense à ma sœur ou Je pense à elle (tonique), pas y.
Comment accorder avec les placé avant le verbe ?
Si les est COD placé avant, le participe passé s’accorde : « Les affiches ? Je les ai prises. »
Quelle différence entre celui et lequel ?
Celui est démonstratif et peut être suivi d’une relative. Lequel est interrogatif ou relatif composé qui s’accorde et se contracte avec à / de → auquel, duquel.
Dans « celui que j’ai choisi », que est-il conjonction ?
Non. que est ici pronom relatif COD qui reprend celui et introduit la relative.
L’ordre des pronoms change-t-il à l’impératif affirmatif ?
Oui. Ils passent après le verbe et l’ordre devient : le/la/les → moi/toi/lui/nous/vous/leur → y → en. Exemple : « Donnez-la–nous », « Parlez-moi–en ».
