Objectif

Vous saurez décoder une consigne, identifier la tâche réelle et produire un plan immédiatement exploitable. Cette méthode minute tient en 6 étapes et s’accompagne d’un gabarit prêt à remplir pour vos copies ou préparations de cours.

Méthode minute en 6 étapes

1) Lire en mode « radar » : débusquer les verbes d’action

Relevez les verbes-noyaux qui disent exactement quoi faire. Ce sont vos pistes de plan.

  • Verbes typiques : raconter, décrire, expliquer, caractériser, comparer, interpréter, démontrer, justifier, discuter, résumer, synthétiser, argumenter.
  • Indices additionnels : en vous appuyant sur, en citant, en montrant que, en comparant X et Y, à partir du texte, en prenant des exemples personnels.

Astuce : si plusieurs verbes sont présents, classez-les dans l’ordre logique (expliquer → démontrer → conclure).

2) Repérer le genre attendu et le registre

  • Narratif : raconter un événement, maintenir une cohérence temporelle et un point de vue.
  • Descriptif : dresser un portrait/lieu avec une logique du large au détail.
  • Explicatif : éclairer un fonctionnement, un phénomène, un texte.
  • Argumentatif : thèse, arguments, exemples, contre-arguments, bilan.
  • Commentaire/étude de texte : observer, citer brièvement, analyser la forme et le sens, interpréter.

Décision rapide : si la consigne exige preuve/opinion → plutôt argumentatif. Si elle exige fonctionnement/causalité → plutôt explicatif.

3) Extraire les contraintes non négociables

  • Périmètre : « à partir du texte », « sans exemples personnels », « en comparant deux documents ».
  • Forme : longueur, parties, citations, connecteurs demandés, temps verbaux.
  • Public/ton : scolaire neutre, informatif, prise de position mesurée.

Encadrez ces contraintes en haut de brouillon : vous y jetterez un œil avant chaque paragraphe.

4) Formuler la problématique opératoire

Transformez la consigne en question directrice qui guide tout le plan.

  • Modèle : « En quoi / comment / jusqu’où / dans quelle mesure X permet-il Y ? »
  • Si la consigne donne déjà la question, copiez-la en l’affinant (termes clés définis brièvement).

5) Choisir l’architecture de plan adaptée

  • Plan narratif : situation de départ → éléments déclencheurs → péripéties → résolution → chute.
  • Plan descriptif : cadre → lumière/couleurs → matières/détails → impression globale.
  • Plan explicatif (mécanisme) : constat → causes → fonctionnement → conséquences → ouvertures.
  • Plan argumentatif (classique) : thèse → arguments + exemples → contre-arguments réfutés → bilan.
  • Plan de commentaire (texte littéraire) : observation (procédés) → interprétation (effets de sens) → mise en perspective (thèmes, visée, contexte).
  • Plan comparatif : critère 1 (Texte A vs Texte B) → critère 2 → critère 3 → synthèse.

6) Fixer les jalons de rédaction

  • Connecteurs à prévoir par partie (progression, opposition, cause, conséquence, concession).
  • Exemples/citations déjà sélectionnés, référencés et brièvement glossés.
  • Phrase-bilan obligatoire à la fin de chaque partie.
  • Conclusion : répondre explicitement à la problématique + ouverture sobre.

Gabarit prêt à remplir (brouillon 5 minutes)

Consigne (copie intégrale) :

………………………………………………………………………………………………………

Verbes d’action relevés :

  • … / … / …

Genre + registre :

  • Type : narratif / descriptif / explicatif / argumentatif / commentaire / comparatif
  • Ton : … (neutre, démonstratif, analytique…)

Contraintes (non négociables) :

  • Périmètre : …
  • Forme : … (longueur, parties, citations)
  • Public/ton : …

Problématique opératoire :

………………………………………………………………………………………………………

Plan choisi (titres de parties en 1 ligne) :

  1. …
  2. …
  3. … (si nécessaire)

Jalons par partie (mots-clés + connecteurs + exemples) :

  • P1 : idée directrice … ; exemples/citations … ; connecteurs …
  • P2 : idée directrice … ; exemples/citations … ; connecteurs …
  • P3 : idée directrice … ; exemples/citations … ; connecteurs …

Conclusion (bilan + réponse + ouverture) :

Bilan … ; réponse nette … ; ouverture (mesurée) …

Chrono repère : 5 minutes pour remplir ce gabarit → 80 % du travail de pensée est fait. La rédaction déroule ensuite.

Bibliothèque de connecteurs utiles (mémo express)

  • Annonce/transition : d’abord ; ensuite ; enfin ; par ailleurs ; de plus.
  • Cause : parce que ; puisque ; comme (en tête de phrase) ; étant donné que.
  • Conséquence : donc ; ainsi ; par conséquent ; de ce fait.
  • Opposition : mais ; en revanche ; cependant ; toutefois ; tandis que.
  • Concession : bien que (+ subjonctif) ; même si ; malgré ; quoique (+ subjonctif).
  • Illustration : par exemple ; notamment ; ainsi.
  • Bilan : en somme ; en définitive ; au total ; finalement.

Exemples de plans opérationnels (sans rédaction complète)

A) Consigne argumentative

« Discutez l’idée selon laquelle les réseaux sociaux rapprochent les individus. Appuyez-vous sur des exemples précis. »

  • Problématique : rapprochent-ils réellement, et à quelles conditions ?
  • Plan :
    1. Rapprochement fonctionnel (accès, vitesse, communautés)
    2. Distances reconfigurées (bulles, malentendus, exposition)
    3. Bilan conditionnel (usages responsables, éducations aux médias)

B) Consigne explicative

« Expliquez comment la focalisation interne crée de l’empathie pour le personnage. »

  • Problématique : par quels procédés la focalisation interne construit-elle l’empathie ?
  • Plan :
    1. Accès au for intérieur (modalisateurs, perceptions)
    2. Filtre lexical et sensoriel (champ sémantique propre au personnage)
    3. Effets de lecture (identification, suspense localisé)

C) Consigne descriptive

« Décrivez un lieu familier en évitant les clichés. »

  • Problématique : comment produire une description incarnée sans généralités ?
  • Plan :
    1. Cadre + point de vue
    2. Lumière + matières
    3. Sons/odeurs + détail-signature

Check-list avant de rédiger

  • Ai-je recopié la consigne et repéré tous les verbes d’action ?
  • Ai-je choisi un genre et une problématique explicites ?
  • Mon plan répond-il à la question, sans digression ?
  • Chaque partie possède-t-elle une idée directrice, des exemples/citations et une phrase-bilan ?
  • La conclusion répond-elle clairement et ouvre-t-elle sobrement ?

Mini-FAQ

Puis-je mélanger explicatif et argumentatif ?
Oui, si la consigne le suggère. Faites-le par parties : expliquez d’abord, argumentez ensuite, et concluez.

Combien de parties choisir par défaut ?
Le deux-temps (constat → conséquences) ou le trois-temps (idée 1 → idée 2 → bilan) fonctionnent dans 90 % des cas. Évitez le plan catalogue.

Faut-il annoncer la problématique dans l’introduction ?
Oui. Une phrase claire qui reformule la question montre que vous maîtrisez la demande.

Comment gérer les citations dans un commentaire ?
Brèves, intégrées à la phrase, référencées (l. x) si votre cadre l’exige, et glossées : dites en quoi elles prouvent votre point.

L’ouverture de conclusion est-elle obligatoire ?
Non, mais une ouverture sobre (prolongement, question, autre œuvre) clôt élégamment sans diluer la réponse.