Sujet: comment le repérer (méthode) ?

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Sujet :

Comment le repérer ?

Pourquoi est-il important de savoir quel est le sujet?

Cela permet d’accorder le sujet avec le verbe.

Exemple: Les enfants jouent.

Je mets «-ent» au verbe «jouer»

car je sais que «les enfants» est un pluriel.


Première étape:

Je cherche le verbe.

Exemple : Je mange une pomme

Le verbe est mange.

Deuxième étape:

Je pose la question :

Qui est-ce que… / Qu’est-ce qui… ?

[effectue l’action(= le verbe)]

Exemple : Qui est-ce qui mange ?

Troisième étape:

Je répond à la question que je viens de poser.

La réponse est le sujet.

Exemple : Je mange une pomme.

Qui est-ce qui mange ?

“Je” est le sujet.

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