Quel auxiliaire (être ou avoir) utiliser dans les temps composés ?

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Quel auxiliaire (être ou avoir) utiliser
dans les temps composés ?

q Pour    conjuguer  un  verbe  aux  temps  composés,  il  faut  recourir  à
l’utilisation d’un auxiliaire. Il existe deux types d’auxiliaire à savoir
« être » et « avoir ».

q L’un d’entre eux se rajoute au participe passé d’un verbe pour former
un temps composé.

q Par exemple, le verbe « dormir » se conjugue avec l’auxiliaire « avoir ».
q Au passé composé, cela devient :
Ø J’ai dormi
Ø Tu as dormi…
q On ne peut pas conjuguer ce verbe avec l’auxiliaire être : Je suis dormi
q Comment donc choisir le bon auxiliaire ?

q Dans les temps composés, l’auxiliaire « être » est utilisé avec :
Tous les verbes pronominaux :
Se préparer, se rendre, s’habiller, s’absenter, se maquiller,
s’organiser, etc.
Exemples :
q Je me suis rendu à la bibliothèque ce matin.
q Il ne s’est pas habillé chic lors de cette réception.
q Elle s’est toujours posée des questions.

Tous les verbes passifs

Exemples :
q  Cette table est traitée contre les termites.
q  Les cahiers sont rangés dans le cartable.
q  La ville a été ravagée par une tornade.
è  « a été » peut se remplacer par « être ». C’est l’auxiliaire « être » à la voix passive.

q  La plupart des verbes intransitifs (qui se construisent sans C.O.D, sans
C.O.I) :
Éclore, entrer, parvenir, passer, revenir, sortir, venir, intervenir, monter,
survenir, tomber, mourir, naître, paraître, partir, rester, retomber, retourner,
sortir, arriver, rentrer, repartir, venir, aller, décéder, descendre, devenir,
échoir…
Exemples :
q  Il est intervenu.
q  Elle est née en Angleterre (en Angleterre est un complément essentiel)
q  Il est monté par l’ascenseur. (par l’ascenseur est un complément de phrase)

q  L’auxiliaire avoir s’utilise avec :
Des verbes transitifs (qui admettent un C.O.D et/ou un C.O.I)

Exemples :
q  Il a réussi le test pour devenir pilote.
q  Elle a reçu un certificat de fin d’études en cuisine.
q  Il a parlé à son syndicat.
q  Nous avons donné la parole à cet intervenant.

q Certains verbes intransitifs :
Grandir, faner, etc.

Exemples :
q Cette fillette a grandi rapidement.
q Ces plantes ont fané faute de pluie.

q Des verbes impersonnels :
Neiger, pleuvoir, venter, sembler, etc.

Exemples :
q Il n’a pas arrêté de venter la semaine dernière.
q Il a semblé important que j’intervienne lors de la réunion.
q Il a beaucoup neigé Noël dernier.

q Les verbes « avoir », « être » :

Exemples :
q Il a eu ce qu’il cherchait.
q Elle a été récompensée pour ses efforts.

Remarque :

q Certains verbes peuvent se conjuguer avec « être » ou « avoir » selon le
contexte (ils n’ont pas le même sens).

Exemples :
q Il a monté rapidement la cabane d’enfant en kit.
q Il est monté voir si sa fille est déjà endormie.

q Remarque :

Certains  verbes  se  conjuguent  indifféremment  avec avoir  ou être,
comme apparaître ou accourir.
Exemples :
q Il a appelé son frère qui est accouru aussi vite qu’il le pouvait.
q Il a appelé son frère qui a accouru aussi vite qu’il le pouvait.
Ø Il  faut  toutefois  noter  que  le  verbe  « être »  est  le  plus  utilisé  avec  ces
verbes.
Résumé : Quel auxiliaire (être ou avoir)
utiliser dans les temps composés ?

q Conjuguer un verbe aux temps composés réclame l’utilisation d’un auxiliaire « être »
ou « avoir ».

q L’auxiliaire « être » s’utilise avec des :

O Verbes pronominaux ; elle s’est levée

O Verbes passifs ; nous avons été demandés

O La plupart des verbes intransitifs ; ils sont parvenus
Résumé : Quel auxiliaire (être
ou avoir) utiliser dans les temps
composés ?
q L’auxiliaire « avoir » s’utilise avec des :

O Verbes transitifs ; j’ai pris un stylo
O Verbes « être », « avoir », j’ai été ; j’ai eu
O Verbes impersonnels ; il pleut
O Certains verbes intransitifs. Vous avez grandi

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