M’ont/mon/mont : comment choisir le bon homophone ?
« Ils m’ont dit de partir. » « C’est mon stylo. » « Ce dieu grec habite sur le mont Olympe. » Ne confondez plus ces trois homophones « m’ont », « mon » et...
Lire la suitePublié par Katia N | Fév 18, 2018 | ARTICLES, GRAMMAIRE, Homophones, ORTHOGRAPHE |
« Ils m’ont dit de partir. » « C’est mon stylo. » « Ce dieu grec habite sur le mont Olympe. » Ne confondez plus ces trois homophones « m’ont », « mon » et...
Lire la suitePublié par Katia N | Fév 11, 2018 | ARTICLES, Classe des mots, GRAMMAIRE |
Un déterminant est suivi d’un nom. Par contre, un pronom est suivi d’un verbe. Il peut aussi remplacer un nom ou un groupe nominal. Lisez plutôt ce cours de français. Bienécrire vous indique en...
Lire la suitePublié par Katia N | Fév 4, 2018 | ARTICLES, CONJUGAISON, Définitions et généralités, GRAMMAIRE |
La forme impersonnelle se conjugue à la troisième personne du singulier : « il pleut », « il faut que »… Le sujet « il » ne se réfère ni à une personne ni à un...
Lire la suitePublié par Katia N | Jan 28, 2018 | ARTICLES, GRAMMAIRE, Homophones, ORTHOGRAPHE |
La locution pronominale « quoi que » veut dire « quelle que soit la chose qui » et la conjonction de subordination quoique », « bien que ». Pour plus d’indices permettant de...
Lire la suitePublié par Katia N | Jan 15, 2018 | ARTICLES, CONJUGAISON |
A la différence de l’imparfait, le passé simple permet d’indiquer les actions principales et les actions ponctuelles dans un récit. Quand le début et la fin d’une action est précise...
Lire la suitePublié par Katia N | Jan 7, 2018 | ARTICLES, CONJUGAISON, Modes |
Si le participe présent est une forme verbale et qu’il accepte un complément d’objet ou un complément circonstanciel, le gérondif, lui, est une forme adverbiale d’un verbe donné....
Lire la suiteComprendre les résultats de l’évaluation nationale de 6ème en France Cette année, une évaluation nationale de début de sixième a eu lieu en France. Cependant, le document qui restitue les...
Lire la suitePublié par Katia N | Déc 24, 2017 | ARTICLES, CONJUGAISON, Modes |
L’infinitif passé s’emploie pour exprimer la surprise, la cause ou encore pour indiquer une antériorité par rapport à une proposition principale. Dans cette leçon de français,...
Lire la suitePublié par Katia N | Déc 17, 2017 | ARTICLES, Fonctions - Les constituants de la phrase, GRAMMAIRE, SYNTAXE |
Le COD est facilement reconnaissable puisqu’il répond à la question « qui ? » ou « que ? ». Le COI, quant à lui, répond à la question « à qui ?», « de qui ?...
Lire la suitePublié par Katia N | Déc 6, 2017 | ARTICLES, CONJUGAISON |
Des changements particuliers peuvent s’opérer pour la conjugaison des verbes irréguliers du troisième groupe. Voilà pourquoi Bienécrire vous présente les verbes irréguliers du...
Lire la suitePublié par Katia N | Nov 29, 2017 | ARTICLES, CONJUGAISON |
Bienécrire vous parle, dans cette leçon de français, des verbes réguliers du troisième groupe, des façons de les reconnaître ainsi que des terminaisons, changements et exceptions à prendre...
Lire la suitePublié par Katia N | Nov 21, 2017 | ARTICLES, CONJUGAISON |
Conjuguer un verbe au plus-que-parfait de l’indicatif consiste à utiliser l’auxiliaire être ou avoir à l’imparfait plus le participe passé de ce même verbe. En ce qui concerne...
Lire la suitePublié par Katia N | Nov 12, 2017 | ARTICLES, CONJUGAISON |
Quelques conditions vous permettent de distinguer facilement les trois groupes de verbes. Un verbe se terminant par « -er », avec un participe présent se terminant par « -ant » est par exemple du premier...
Lire la suitePublié par Katia N | Nov 6, 2017 | ARTICLES, Concordance des temps, CONJUGAISON |
« J’ai fini de réparer ma voiture. Je peux maintenant me rendre tranquillement en Provence. » Ici, l’action de terminer la réparation de la voiture, exprimée par le passé composé,...
Lire la suitePublié par Katia N | Nov 3, 2017 | ARTICLES, ORTHOGRAPHE |
Doit-on dire « pallier à ses erreurs » ou « pallier ses erreurs » ? D’ailleurs, le verbe palier prend un l ou deux l ? Quel temps faut-il mettre après...
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